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提前一年到一年半结束高中的新课提前进入高考复习好吗

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清风浩荡 发表于 2005-1-20 21:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
清风浩荡
2005-1-20 21:20 458 6 看全部
现在,在很多高中学校,校长都要求老师提前一年到一年半结束新课,以便提前进入高考复习。这种做法好不好?我认为必须认真商榷仔细论证。我认为,不根据学生的接受水平和承受能力,一味的追求高速度,这是拔苗助长。其结果只能让学生吃着夹生饭进入高三。更增加了高三复习的难度。实践证明,提前半年结束新课比较合适。不要去提前一年到一年半了。各高中学校的校长,你们不要做违反学生认识规律的事情了,你们要知道,现实生活中,神童是极少数。即使是能够考上北大清华的高才生,也需要一步一个脚印的去为他们教学。何况又有多少学生能考上北大清华呢!更多的学生只能是拒绝拔苗助长。
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[此贴子已经被作者于2005-1-20 21:56:57编辑过]
紫烟缕缕 发表于 2005-1-23 18:25 | 显示全部楼层
紫烟缕缕
2005-1-23 18:25 看全部
学校想多出几个清华北大的学生,愿望是好的,但是清华北大又有几人能考上?还是孔子说得好“因材施教”,我以为学校能做到这点就是尽到了最大的责任了,也应该能取得最好的教学成果。
黑影 发表于 2005-1-23 20:34 | 显示全部楼层
黑影
2005-1-23 20:34 看全部
现在一般高二上学期基本结束新课,下学期进入复习.这也是从课程的难易度来决定,后面的教材有许多删增的地方,重点的不多,主要是考高一高二的知识.提前进入复习对"差生"(前两年荒废了学业)的帮助有好处.
杜甫草堂 发表于 2005-1-24 17:56 | 显示全部楼层
杜甫草堂
2005-1-24 17:56 看全部
就我所接触的学生来说,没有一个学生赞成高一和高二拼命赶速度,糊里糊涂学完高中课程,造成大量的夹生饭,到高考复习的时候来吃。他们只希望老师能够稳扎稳打,一步一个脚印学完高中课程。到高三复习时,再把自己忘记或者学得还不够扎实的东西再充实。并且学会前后勾连融会贯通熟而生巧,先把书读厚,再把书读薄,做到运用自如。而我所接触的学生有高才生,也有一般的学生。我认为,楼主主张提前半年结束新课是符合尖子学生的认知规律的。我主张在网上搞这样一个调查,在寒假期间请已经上了大学的学生们投票,用自己的亲身感受来选择,用多久的时间结束新课好。这样比我们凭空争论要实在一些。而弄清这个问题,对于我们有效的提高教学效率是很有益处的。
小小明天 发表于 2005-1-25 11:53 | 显示全部楼层
小小明天
2005-1-25 11:53 看全部
最好是搞对比实验,数量越多,结论就越有说服力。
杜甫草堂 发表于 2005-1-25 16:13 | 显示全部楼层
杜甫草堂
2005-1-25 16:13 看全部

3楼的说法毫无根据。高三的东西哪一个内容不重要?都是高考内容,谁敢下这样的结论。千万不要误导学生。到底应该什么时候讲完新课,这是一个科学的课题,必须要有调查研究才能发言。教学第一线的教师最有发言权。领导意志往往造成重大失误。我最希望的是已经上了大学的学生在此发发言,更希望教学第一线的老师们多发发言。当然,家长也可以说一说话,在籍学生也可以说话。总而言之,要有第一手资料,要有较多的人参与,才更具有科学性。

376 发表于 2005-1-31 09:21 | 显示全部楼层
376
2005-1-31 09:21 看全部
中国的教育现状如此,不这样不行,学校的老师可不是傻子。
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